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考研泄题--教育腐败谁来整治?

2012-03-09

考研泄题、四六级考试泄题、注册会计师考试泄题、医师资格考试泄题、司法考试泄题、国家一级建造师考试泄题……说不清的“泄题门”频频曝光,考试,这块最严格、最公正的领地已经被侵染。顺着这条路蔓延的,是教育界的腐败:贪污、受贿、索贿、回扣……一系列污秽的名词频频出现在本该清廉如水的教育界,随着一个个校长、处长的落马,校园已不再是净土。

两千多年前,孔子带领弟子周游列国,历尽艰辛,几次险些丧命,只为“传道授业解惑也”。几千年后,孔子仍然可以影响中国的政治、文化、思想、道德等等,什么样的政治有如此大的穿透力?唯有教育!教育让经典得以传承、让社会有了信仰的支撑。一个国家一个民族,人是最根本的要件,教育直接关乎人的各个方面,百年树人的教育一旦腐败,那么祸害的将是子孙万代。

作为社会大系统中的一个环节,教育腐败与一般性的腐败既有共性也有它的特殊性。教育是个高度垄断的行业,教育领域的腐败当然具有垄断行业的特征。凡是有权力的地方就有可能有腐败问题,教育消费作为一种广泛的社会需求,使得教育资源成为短缺资源,为控制教育资源的机构和个人提供了谋利机会。尤其是当前优质教育资源的匮乏直接导致了择校矛盾突出、乱收费现象屡禁不止,并带来了教育违纪违规和腐败现象。

而教育腐败的特殊性在于,教育是教书育人的职业,是一项高尚的事业。教师被称为“人类灵魂的工程师”,他们的知识和道德水平走在社会的最前端,人类的文明通过他们得到传承、创新,并传播到社会的各个角落。这样的领域,本应风清气正,惩恶扬善,推动社会风气走上正途,如果教育出现腐败,那将是腐败的源头,对整个社会的影响和危害将不可估量。

在这个社会有太多的丑陋,权钱交易、贪污腐败、物欲横流、是非颠倒,整个社会丧失了最基本的道德准则,人们似乎已经找不到正确的人生航向。教育,本该承载净化社会洗涤灵魂的重任,然而这片净土已被侵蚀的污浊不堪。采购设备吃回扣、基建工程“暗箱”操作、招生索贿受贿,学术腐败、行政腐败、招考舞弊等等,不一而足。高校成了腐败现象的高发区,人们对教育这一神圣事业的信仰已跌落。

在当今社会,个人受教育的程度和所掌握的知识对未来就业和收益的作用越来越大,人们对高质量和高层次教育资源的需求日益膨胀,“再穷也不能穷孩子”,太多人舍得在孩子教育上花钱投资。正是因为如此,一些单位和个人便专门利用教育资源谋取私利,且在案发后惩处力度不够,无疑再次促进了教育腐败的产生。另外,国家对教育的投入不足和不均也是促成腐败的一大诱因,学校经费不足、教师工资偏低,长此以往,教育机构利用垄断地位收取费用也属无奈之举。

事实上,教育腐败本质上还是权力腐败。之所以会出现滥用职权、以权谋私现象,一定程度上是缺乏对教育的有限监管,以及制度本身的缺陷造成的。封闭、不公开、缺乏舆论监督等,都为腐败滋生提供了温床。如果不削弱某些教育机构的特权,就无法减少腐败现象,教育改革也将是一纸空文。

百年大计,教育为本。教育关乎一个国家和民族的未来,教育的腐败是最可怕的腐败,整理腐败需从源头开始。让泄题门、受贿门、造假门远离教育界,还教育一片净土。也许世上已经没有“净土”,但只要我们勤于打扫,我们可以让腐败的尘土少落一点在教育领域,少落一点在我们这个社会。

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