第5课《小溪流的歌》同步练习

学习目标：

1、了解童话的特点。

2、理解课文内容，理解小溪的精神。

3、感受对话在文中的作用。

一、积累整合

1、请为加点字注音。

阻碍(　)　眺望(　)　牢骚(　)　石滩(　)

蹬开(　)　朽烂(　)　沉淀(　)

2、解释下列加点词语的意思。

①小溪流的歌在这样无尽无止，他们歌是永远喝不完的。( )

②他眺望着远远隐在白云里的云峰。( )

③他兴致勃勃地推送着木排，托起沉重的木船向前航行。( )

二、思考与䆑究

1、中“枯树林庄”“乌鸦”“泥沙”分别比喻什么样的人物?他们与小溪流有什么样的关系?

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